Prim-Ed Publishing Fonologisk medvetenhet – revisionsdiskriminering, rhyming och alliteration: Bok 1 (Fonologisk medvetenhet färdighet)
Utvecklade för att hjälpa lärare i tidigt år utvecklar dessa viktiga färdigheter med sina barn. Kompetenserna i böckerna presenteras i utvecklingsordning, så de i bok 1 bör kompletteras före de som anges i bok 5. Aktiviteterna är övervägande talande och lyssnande aktiviteter för fyraåringar men är också lämpliga för elever som kämpar med korrespondens med bokstavssymboler, de som börjar läsa och äldre barn som behöver stöd. Lärarresursbok med fotokopierbara aktiviteter att använda gång på gång.