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Kunze, Lisa Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios: Theoretische Grundlagen, praktische UmSetzungsmöglichkeiten und empirische Befunde
Kunze, Lisa Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios: Theoretische Grundlagen, praktische UmSetzungsmöglichkeiten und empirische Befunde
Kunze, Lisa